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La red acelera el destierro de la educación tradicional

Richard Gerver propone renovar las técnicas de enseñanza

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/ junio 17, 2011
en Sociedad

Internet ha precipitado el destierro del tradicional sistema educativo, basado en el bombardeo de datos, para dar cabida a otro muy distinto a partir de pautas educativas nuevas adaptadas al mundo cambiante, ha indicado a EFE uno de los gurús de la nueva educación, Richard Gerver.

 Este experto británico, que ofrece discursos por todo el mundo sobre la nueva educación, y que ha ejercido cargos como el de asesor de política educativa del gobierno de Tony Blair, realizó una visita a España para participar en las jornadas «Red Innova», que se celebran desde el martes en Madrid y que, por primera vez, han incluido la educación como parte de la agenda.

 Durante una entrevista con EFE, Gerver se ha referido al ritmo «exponencial» con el que las nuevas tecnologías están irrumpiendo en las sociedades, y se ha mostrado convencido de que las próximas generaciones de estudiantes podrán convertirse en «las más brillantes» de la historia de la humanidad, gracias a que disponen de sofisticadas herramientas tecnológicas, y de las que nadie antes pudo beneficiarse tanto.

Oportunidad. Las posibilidades con las que cuentan los jóvenes de hoy en día son infinitas, y precisamente uno de los grandes retos de los adultos de las sociedades avanzadas, incluidos políticos, familias y educadores, según el experto, debería ser el de concienciar a los niños de su relevante papel en la historia para sacar el máximo rendimiento a internet y a las nuevas tecnologías.

 Este experto, que inició su carrera profesional como actor, y que, una vez incorporado en el mundo de la docencia dirigió un proyecto que revolucionó con gran éxito los resultados académicos de un colegio, en el Reino Unido, está convencido del gran potencial de los niños actuales, siempre y cuando sean dirigidos correctamente, aprovechando las nuevas tecnologías.

 Gerver ha insistido en que «no se puede seguir enseñando a los niños en las escuelas con las técnicas del pasado».

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