Un grupo pequeño pero influyente de economistas y educadores impulsa una idea: para algunos estudiantes, lo mejor es no ir a la universidad. Así lo recoge el New York Times, en la edición que se publicó ayer junto con La Razón.
Argumentan esos especialistas, basados en experiencias de estudiantes universitarios, que muchos de éstos no logran culminar esos estudios. Por diversas razones, se les hace cuesta arriba, abandonan o se toman más tiempo del previsto para lograr el título.
Si así es, por qué no dar nuevas alternativas de formación a quienes no estén en condiciones de ser universitarios.
Los impulsores de la idea, dos economistas de la American University y un educador de la Universidad del Noreste de Illinois, proponen acercarse a las escuelas secundarias para comenzar allí a guiar a los jóvenes de manera que aprovechen caminos como el de programas de extensión de instituciones y aprendizaje empresarial.
La propuesta, claro, motiva controversia, pues se tema que podría caer en discriminaciones obvias.
En todo caso, dado que el problema descrito por los expertos recuerda al que se observa en Bolivia, ¿por qué no pensar en esas otras oportunidades? Muchos jóvenes lo agradecerían y, quizás, serían más felices que un doctor sin trabajo.
