Una vida más digna para 16.038 personas, que hoy generan mayores ingresos para sus familias produciendo más y mejor y dándole valor agregado a su oferta es fruto de un programa que fortaleció también la salud y educación en tres municipios rurales.
Estos resultados se alcanzaron gracias al programa Área de Desarrollo Territorial, ejecutado entre 2006 y 2017 por Ayuda en Acción y Fundación Pasos en Sopachuy, Alcalá y El Villar (Chuquisaca) con el fin de mejorar las condiciones de vida de los pobladores de esas regiones y de cambiar aspectos sociales negativos que limitaban el desarrollo de los hogares.
En trabajo coordinado con instituciones, autoridades, técnicos y comunarios, el programa —en el que se invirtió $us 2,4 millones en casi 11 años— logró incrementar la producción agrícola de las familias, no solo para el autoconsumo sino para la venta de excedentes, y mejoró los niveles de salud y educación, lo que generó un dinamismo local propio y autosostenible, explica Daniel Vildozo, responsable de Cooperación de Ayuda en Acción Bolivia.
En educación, para conseguir que todos los niños y niñas asistan a la escuela, se mejoró por ejemplo la infraestructura de las unidades educativas y se las dotó de equipamiento y material didáctico; en tanto que los profesores fueron capacitados en procesos pedagógicos, además de desarrollar sus competencias y de mejorar las condiciones de estadía para garantizar su permanencia en las comunidades.
El trabajo incluyó, asimismo, la construcción de 21 huertos escolares en otras tantas unidades educativas para 840 estudiantes; la instalación de 52 computadoras para 950 escolares de primaria; la construcción de un nuevo centro de educación en Limabamba para más de 250 alumnos de nivel inicial; y la implementación de nueve Centros Pedagógicos Comunitarios en los que más de 1.000 colegiales con dificultades de aprendizaje fortalecieron sus conocimientos en matemáticas y lenguaje.
Respaldo. Una comunaria recibe capacitación técnica.
AVANCES. “El huerto escolar, que permite articular la enseñanza en aula con la práctica, nos permite tener hortalizas para el almuerzo de los estudiantes”, productos que son “preparados por las madres” y que pueden “generar pequeños ingresos” en el mercado, cuenta Antonio Casso, profesor de la escuela Óscar Alfaro de la comunidad de Limabamba, en Alcalá.
“Cada curso tiene su parcela en el huerto y los propios estudiantes son responsables de su cuidado junto a nosotros, los profesores”, afirma Casso, cuya unidad educativa, que antes tenía aulas pequeñas con ventanas rotas y asientos improvisados de madera sin mesas, posee hoy ambientes amplios y cómodos con todo el mobiliario necesario para que los estudiantes pasen clases en condiciones favorables para una educación de calidad.
Para reducir la desnutrición y mejorar la seguridad alimentaria de más de 850 hogares, por otro lado, se implementaron huertos familiares que producen más de 10 variedades de hortalizas; se brindó formación técnica especializada en agroproducción a 85 comunarios; y se orientó el riego a la siembra de cultivos rentables como el amaranto, ají, maní y verduras, lo que permitió incrementar el rendimiento productivo de 1.100 familias en 55% y mejorar los ingresos de éstas en 40%.
Asimismo, se apoyó a 13 organizaciones económicas campesinas en la transformación de sus productos, obteniéndose así miel en sachet y magdalenas, turrones y galletas de amaranto, que se distribuyen en el desayuno escolar de los municipios. Estas agrupaciones son ya, además, capaces de llevar adelante por sí mismas procesos eficientes de gestión productiva, empresarial y comercial.
Agua. Sistemas de riego permitieron subir la producción.
“Con las capacitaciones que di, más de 60 familias tienen un huerto familiar donde producen cebolla, tomate, lechuga, coliflor, remolacha, acelga, repollo, zapallo y otras hortalizas para su consumo y venta con mejor precio en mercados locales”, afirma Hilda Herrera, vecina de la comunidad de Caña Huayco, promotora líder del programa y experta en “Agricultura Familiar Sostenible” con título de la Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca.
Toda esta labor permitió que la deserción escolar se reduzca del 6 al 1%, que el índice de desnutrición en menores de 5 años baje de 38 a 14%, que el acceso de agua potable en los domicilios aumente de 35% al 80%, que los casos de enfermedades diarreicas y respiratorias en niños se reduzcan de 42 a 24% y que el acceso a servicios de salud se incremente de 48 a 74%.
Además, 1.800 familias son ya capaces de aplicar prácticas de educación alimentaria nutricional para el preparado de alimentos a base a verduras locales, y 3.500 estudiantes de nivel primario y secundario acceden al Seguro de Salud Estudiantil gratuito establecido en Alcalá, El Villar y Sopachuy.
Se instaura lucha contra la violencia familiar
La reducción en 20% de los casos de violencia familiar en los municipios chuquisaqueños de Sopachuy, Alcalá y El Villar fue uno de los logros destacados por el programa Área de Desarrollo Territorial (ADT), ejecutado desde 2006 hasta este año por la organización Ayuda en Acción de España y Fundación Pasos de Bolivia.
La iniciativa creó tres redes de protección infantil y lucha contra la violencia y formó 41 promotores comunitarios, quienes desarrollan acciones de prevención a través de políticas municipales y comunales.
Industria. Los productos tienen hoy valor agregado.
“Los tres municipios tienen institucionalizadas marchas contra la violencia y realizan acciones de concientización”, según información de la ONG.
Además, 2.200 niños y adolescentes de 21 escuelas reciben formación sobre sus derechos, y 60 campañas de sensibilización en educación, salud, derechos y seguridad alimentaria se desarrollan anualmente con la participación de más de 450 personas por evento.
“Ayuda en Acción concluye su cooperación en la región de Alcalá con la satisfacción de ver niños mejor alimentados y educados, mujeres y líderes empoderados, y comunidades y organizaciones trabajando junto con sus autoridades por el desarrollo de su municipio. No es el final pero se ha avanzado”, destaca Daniel Vildozo, responsable de Cooperación de la ONG española en el país.
