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Puma asegura que la carga horaria se mantendrá y de a poco se aplicará los nuevos contenidos

El viceministro de Educación Regular, Bartolomé Puma, aseguró que lo único que se cambió fueron los contenidos programáticos y que “por eso se llama actualización curricular”.

El viceministro de Educación Regular explica que no cambiará la carga horaria. Foto: Archivo

El viceministro de Educación Regular explica que no cambiará la carga horaria. Foto: Archivo

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Por Milenka Rivera
La Paz / diciembre 12, 2022
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El viceministro de Educación Regular, Bartolomé Puma, aseguró este lunes que la carga horaria se mantendrá y que los contenidos se irán aplicando de manera paulatina.

“Nuestros maestros y maestras tienen que trabajar dentro de lo que está el plan y el programa, la carga horaria no ha variado”, dijo.

La autoridad afirmó que los maestros y maestras de primaria tienen 120 cargas horarias y esto se mantendrá.

No obstante, aseguró que lo único que se varió fueron los contenidos programáticos y que “por eso se llama actualización curricular”.

Mientras que las materias fundamentales, así como lenguaje y comunicación, seguirán siendo las troncales.

“Por ejemplo, en lenguaje teníamos materias con bastante carga horaria; ahora lo que vamos a hacer es una horita a la semana, le vamos a aplicar lengua originaria dentro de lo que es lenguaje y comunicación”, explicó.

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Asimismo, subrayó que de cambiar o modificar en algo la carga horaria significaría un desajuste considerable y presupuesto a la nación.

“Entonces, no va a variar la carga horaria, porque variar en la carga horaria sería un desajuste total, eso sería presupuesto”, dijo.

¿Cómo se aplicará el nuevo plan?

El viceministro Puma explicó que se están elaborando textos básicos, algunos tendrán el conocimiento en la lengua originaria, lengua extranjera y otros contenidos en las distintas áreas.

“En inicial, seguramente, irán a iniciar con algunos saludos, tal vez, con los colores, los días de la semana; pero no va a ser todavía a profundidad”, aclaró.

Asimismo, resaltó que estos conocimientos recién se implementaban en primero de secundaria, mientras que, ahora, los estudiantes que lleguen a este curso ya poseerán una base de este contenido.

“Por lo tanto, a primero llegarán con una base de conocimientos, tanto en la lengua originaria y extranjera”, dijo.

La autoridad resaltó que los contenidos se irán aplicando a medida que el estudiante vaya avanzando de curso.

“Van a ir llevando lo básico, gradualmente van a ir subiendo de acuerdo a los años de escolaridad”, puntualizó.

en tendencia: MagisterioMalla CurricularMinisterio de Educación

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