La oposición aseguró que el presidente Evo Morales pretende perpetuarse en el poder con la estrategia de adoctrinamiento que impulsará en diferentes espacios, entre ellos el educativo.
El diputado por Convergencia Nacional (CN), Mauricio Muñoz, consideró que el denominado proceso de descolonización es el eje del plan del oficialismo, que se asemeja —afirmó— a modelos como el socialismo cubano.
«El proceso de descolonización es excluyente, en lugar de incluyente», cuestionó el legislador, para quien el pretender incluir principios filosóficos como «el vivir bien» en la currícula educativa apunta a implantar modelos externos.
El oficialismo reveló el objetivo de impulsar la puesta en marcha de universidades y escuelas interculturales para la formación de líderes políticos. En esta estrategia también contempla a la Escuela de Gestión Pública del Estado, pero además prevé que en las escuelas se enseñe el «vivir bien», uno de los principios del gobierno de Morales.
La diputada opositora Norma Piérola sostiene que la estrategia del MAS persigue el adoctrinamiento.
El viceministro de Descolonización, Félix Cárdenas, informó que, como parte de la reforma curricular escolar, se prevé incluir el libro de Eduardo Galeano, Las Venas abiertas de América Latina.
«Decirle al Presidente que deje de pretender cambiar. Ningún partido político ha sido tan osado, querer hacer lo que le dé la gana y considerar que Bolivia es su feudo», criticó Piérola.
Dentro de los cuarteles
En agosto, la Octava División de Ejército, en Santa Cruz, confirmó que existe instrucción militar, teórica y práctica, a civiles y miembros de movimientos sociales, con la finalidad de «defender a la Patria».
Modelos en los países de Cuba y Venezuela
En Cuba y Venezuela, la enseñanza político-ideológica comienza en las escuelas. En Cuba, según una publicación del periódico Juventud Rebelde, en 2009 se aplicó un nuevo programa educativo que llegó a todos los niveles de enseñanza, cuyo objetivo fue elevar el adoctrinamiento ideológico para seguir con el régimen.
Según la publicación, el programa educativo consiste en presentar fórmulas novedosas y más profundas para impartir la Historia de Cuba en todos los niveles de enseñanza, como vía para elevar la preparación político-ideológica, cívica y ética de los estudiantes.
El programa fue puesto en marcha en más de 13.000 escuelas y 69 universidades, así como en 160 Centros Universitarios Municipales (CUM), a los que asisten cerca de tres millones de estudiantes cubanos.
En Venezuela, la instrucción ideológica toca a la educación, medios de prensa y a las FFAA.
En el primer caso, el 2009, la Asamblea de aquel país aprobó la Ley Orgánica de Educación, pilar de la «revolución socialista».
Este año, en abril, se denunció la existencia de «guerrillas comunicacionales» cuyo objetivo es contrarrestar el bombardeo de mensajes publicitarios.
El presidente Hugo Chávez proclamó a la institución armada de su país como antiimperialista.
