El viceministro de Educación Regular, Bartolomé Puma informó que más de 150.000 maestros a nivel nacional se capacitaron en la actualización de los contenidos a fin de impartir estos nuevos conocimientos a los estudiantes, a partir de este año.
“No es una nueva malla, sino una actualización de contenidos programáticos. A la fecha, más de 150.000 mil maestros se capacitaron para iniciar en las mejores condiciones esta gestión educativa”, afirmó este domingo en entrevista con Bolivia Tv.
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A partir de esta gestión el Ministerio de Educación implementa los contenidos de ajedrez, juegos rítmicos, negocios de estadística, origami, tejido, seguridad informática, preservación del medio ambiente, educación de la voz, democracia y sistema de Gobierno, autocontrol, prevención de enfermedades, técnicas de cosecha, justicia social, creación de blogs, elaboración de alimentos, regulación de emociones, tipos de violencia, gestión integral de residuos, entre otros.
Rechazo
La semana pasada hubo una marcha de padres de familia y maestros en rechazo a la “nueva malla curricular”.
El sector considera que la “nueva malla curricular es improvisada y una imposición” del Ministerio de Educación porque no toma en cuenta las carencias de infraestructuras y “poca cantidad de maestros”.
Puma respondió indicando que la mayoría de los padres están de acuerdo con estos contenidos, sobre todo con ajedrez y robótica porque saben que sus hijos tienen que ir al ritmo de los avances de la ciencia y la tecnología.
Aprendizajes
“Los estudiantes necesitan estos aprendizajes y, junto con los maestros, se tiene que estar a la misma velocidad del adelanto científico y tecnológico mundial, por ello es que los y las maestras se han preparado, porque han entendido esa necesidad”, insistió.
De igual manera, destacó que los nuevos maestros y maestras se capacitan en las normales y otros centros de formación, de acuerdo a los contenidos.
“También toman en cuenta estas materias en su formación”, dijo.
Aseguró que, a pesar de algunos rechazos, se seguirá capacitando y preparando a maestros y estudiantes en toda la gestión.
“Trabajamos con los maestros en 2021, en distritos educativos y en cada departamento. En 2022 se trabajó en mejorar los aportes de universidades e institutos técnicos y se ha enriquecido los contenidos programáticos”, resaltó.
Aciertos
Puma ponderó el tratamiento de las lenguas originarias, de acuerdo a las identidades en cada departamento, y de las lenguas extranjeras, porque –dijo–, con ese conocimiento los estudiantes pueden optar a becas en el exterior.
Afirmó que el ajedrez y la robótica se enseñará de manera sistemática en los cursos, y no solo para preparar al alumnado de cara a algunos eventos.
En cuanto a los temas económicos, indicó que la matemática financiera es fundamental porque muchos bachilleres necesitan cálculos básicos para sus emprendimientos.
Mientras que hablar de despatriarcalización es importante para “lograr” un alto a los feminicidios, debatiendo este tema desde las casas, familias, colegios y barrios.
“Todos los temas se van a consolidar de manera gradual y seguiremos capacitando a los maestros”, apuntó.
Clima
Por otra parte, confirmó que las clases se desarrollan con normalidad en todo el territorio nacional.
Ello, porque la anterior semana se suspendieron en algunos distritos debido a las lluvias e inundaciones.
“Hubo desfases en San Julián y Cuatro Cañadas (Santa Cruz), pero rápidamente se solucionó por la acción de los alcaldes y del presidente Luis Arce. Solo dos días se trabajó en la modalidad a distancia”, detalló.
Asimismo, dijo que en el norte paceño (Mapiri, Guanay y Tipuani) hubo dos unidades educativas afectadas.
Los padres ayudaron con la limpieza y se retornó a la normalidad.
