Directores, estudiantes y profesores de 22 carreras de seis universidades públicas presentaron sus experiencias para un intercambio de aprendizajes y buenas prácticas en la innovación pedagógica.
El IV Encuentro de Docentes Innovadores se realizó entre el 28 y 29 de octubre en Cochabamba. Los resultados serán presentados al Consejo Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB), al Ministerio de Educación y también a las universidades privadas.
Según Bernardo Paz, gerente del programa de Educación Superior de la Fundación Educación para el Desarrollo (Fautapo), en el encuentro se presentaron los esfuerzos de los docentes para aplicar los principios de la Formación Basada en Competencias.
«Haciendo uso de estrategias didácticas innovadoras que motiven a los estudiantes, que se incursione en el mundo real del trabajo y que la formación sea lo más adecuada y pertinente a la realidad actual del contexto», explicó.
Por su parte, Soledad Blanco, coordinadora de Fautapo, considera que las universidades deben superar la falta de pertinencia en la oferta educativa a los alumnos.
Según datos del Programa de Investigación Estratégica en Bolivia (PIEB), cada año se gradúan en Bolivia cerca de 15.000 profesionales que al concluir sus estudios «inician la penosa tarea de encontrar empleo», señala un informe.
