El presidente Evo Morales sugirió en el III Encuentro Pedagógico del Sistema Educativo Plurinacional debatir el incremento del número de horas clases y llegar hasta siete horas como término medio, en tanto que en el ámbito de la educación superior planteó la posibilidad de la selección de universitarios para áreas científicas y técnicas, como ocurre en países industrializados.La dirigencia de maestros de La Paz rechaza la propuesta del mandatario.
“Para incorporar ramas técnicas y laboratorios, hay que ampliar horas de trabajo (en las unidades educativas), y aquí seguramente vamos a estar enfrentados Evo con los profesores y profesoras; yo soy alumno, si no es de ocho horas de escuela, de siete horas”, recordó como parte del justificativo de la sugerencia hecha en el encuentro.
Además informó que en países desarrollados como Alemania pasan clases de 07.30 a 15.30; en España cinco horas; en China ocho horas, y en Japón once horas de estudio. Propuso que en la idea de incrementar el horario de clases en Bolivia, las alcaldías deberían jugar un papel central para garantizar al estudiante desayuno y almuerzo.
“Si empezamos a uniformar desde los padres de familia, los movimientos sociales y alcaldías, por lo menos que haya un buen desayuno escolar, almuerzo, aunque no cena, ya trabajamos todos seis horas, siete horas término medio”, explicó Morales, quien anticipó que la iniciativa traerá críticas del magisterio.
“Queridos profesores, seguramente algunos dirigentes me van a rechazar este pedido, a veces no estamos tomando en cuenta seriamente cómo ampliar horas de clases para bien de las nuevas generaciones. Ese es mi pedido, así como los maestros tienen su pliego, yo también tengo mi pliego ante los maestros para mejorar la educación”, señaló en el encuentro, transmitido por los medios estatales.
En el encuentro educativo serán abordadas diferentes temáticas vinculadas a la evaluación del primer año de implementación del nuevo programa educativo, a partir de la vigencia de la ley Educación Avelino Siñani-Elizardo Pérez. Morales también propuso que en el ámbito de la educación superior se perfile la selección de los universitarios para que se dediquen ya sea a áreas técnicas o científicas.
Esto, afirmó, no implica intentar vulnerar la autonomía universitaria, sino dar sugerencias para la mejora de la educación en general. “En algunos países industrializados, cuando ya no pueden avanzar en la parte científica se dedican a la parte técnica, van clasificando”, destacó y añadió que en el sistema educativo primario-secundario debe incorporarse valores para evitar la formación, por ejemplo de pandillas.
