Algunos alumnos hacen las tareas solos, pero otros necesitan acompañamiento y apoyo. Es por eso que una docena de profesionales de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Católica Boliviana (UCB) están brindando asesoramiento telefónico gratuito —también por WhatsApp — a padres y estudiantes que así lo requieran, hasta el sábado 18 de abril.
Las áreas en las que estos especialistas en pedagogía y psicología orientan abarcan problemas de atención, concentración, aprendizaje, dislexia, discalculia (dificultades en el aprendizaje de matemáticas), necesidades educativas especiales, hábitos y técnicas de estudio.
Karina García Riveros, una de las docentes a tiempo completo de la UCB en La Paz, explica que esta iniciativa comenzó la semana pasada. Entre los casos que le tocó atender está el de una madre preocupada porque su hijo de ocho años tenía flojera y no podía mantener 20 minutos de atención a la hora de cumplir con las labores escolares.
“A través del juego le hemos propuesto que se podía dosificar 10 minutos de tarea, tres minutos de descanso y otra vez 10 minutos de tarea. La idea es que mientras haga tareas se incorporen dinámicas de juego, para que no se canse tan rápido”, recomienda.
García Riveros considera que en varios colegios y universidades se están dando demasiadas tareas, lo cual es contraproducente. “Hay que dosificarlas”, pide a los docentes. Y además, tomar en cuenta que muchos alumnos tienen dificultades de aprendizaje. “Algunos hacen las tareas solos, pero otros necesitan acompañamiento y apoyo, pero no es correcto hacer las tareas por ellos, sino motivarlos a aprender”.
A la hora de encarar las labores escolares, la especialista sugiere:
• Tener un horario para tareas educativas y otro para las labores de casa
• Recurrir a tutoriales en YouTube
• Enseñar con ejemplos divertidos
Las clases presenciales en colegios y universidades de Bolivia se suspendieron el 12 de marzo. El ministro de Educación, Víctor Hugo Cárdenas, tras una reunión con la Asociación nacional de colegios privados (Andecop) y la Asociación nacional de universidades privadas (Anup), determinó el 31 de marzo que las clases teóricas se sigan dando mediante internet, instruyó a los maestros no sobrecargar tareas a los estudiantes y pidió “priorizar no el avance contenidos, sino en educación”. La cuarentena obligatoria en el país se amplió hasta el 30 de abril.
