Santa Cruz decidió hacer un diagnóstico de uso y acceso a dispositivos electrónicos e internet en 800 mil estudiantes de colegios fiscales, de convenio y privados, para analizar el retorno a clases bajo la propuesta del Ministerio de Educación de fusionar la educación presencial, virtual y a distancia. La Paz analiza desarrollar similar mapeo.
“Es un trabajo que sigue la línea del anuncio del Ministerio de Educación. Nos hemos adelantado para cuando se reinicien las clases y se tenga una base de datos para tener una idea de qué familias, qué estudiantes y qué medios tecnológicos usan”, explicó el director Departamental de Educación, Gilberto Molina.
El ministro de Educación, Víctor Hugo Cárdenas, anticipó el 13 de abril que, para retornar a clases y minimizar el efecto de la suspensión debido a la cuarentena, se combinará la educación presencial, virtual y a distancia.
Molina emitió el 22 de abril una circular en la que instruye a los 53 directores distritales, con apoyo de los directores de colegio, a realizar un mapeo por estudiante para saber quiénes cuentan con acceso a internet (wifi, datos móviles); acceso a dispositivos (laptop, computadora de escritorio, tablet, celular) y otros equipos (radio, televisión y reproductor CD-DVD).
La recolección de datos se realizará a través de los grupos de WhatsApp creados en cada unidad educativa. La información deberá ser entregada este martes.
En tanto, el director departamental de La Paz, Pastor Sandoval, dijo que se analizará con los directores distritales la realización de un similar diagnóstico con padres y estudiantes de colegios fiscales, de convenio y privados. Sin embargo, anticipó que se conoce que solo el 30% de los estudiantes cuenta con acceso a Internet.
Entretanto, el director departamental de educación de Cochabamba, Félix Zapata, indicó que espera una instructiva para realizar este mapeo.
En Bolivia existen 2.876.000 matriculados en colegios fiscales, de convenio y privados, de los cuales unos 800.000 están en Santa Cruz.
