El ministro de Educación, Édgar Pary, calificó de políticas las protestas de los maestros urbanos y lamentó que éstos desinformen con el fin de convulsionar el país. Mientras, el magisterio urbano alista nuevas movilizaciones.
La autoridad explicó que, de los cinco puntos de la demanda adicional de los maestros, a su cartera de Estado le corresponde considerar tres: ítems, déficit histórico y aplicación de la actualización de la malla curricular. Mientras que el presupuesto y el congreso educativo se deberían abordar en mesas de trabajo de Central Obrera Boliviana (COB).
Pary aclaró, además, que en un principio fueron conminados por los maestros a responder en 72 horas los más de 200 puntos del pliego petitorio del sector y que de los cinco últimos, aún en discusión, cuatro estuvieron incluidos en el gran listado. El punto que no estuvo incluido es el de la malla curricular, que, según Pary, se olvidaron mencionarlo.
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Currícula y Ley 070
En relación al currículo escolar y la Ley 070, Avelino Siñani-Elizardo Pérez, el ministro develó que el secretario ejecutivo de la Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia (CTEUB), Ludwing Salazar, aceptó las normas en un medio de información.
Y dijo que, ante la aseveración del maestro, el Ministerio de Educación planteó una posible solución al conflicto, pero que ni así los dirigentes de la Confederación de Maestros Urbanos se conformaron.
“Lo expresado por el profesor Salazar es real; lo que dijo (es) que ‘vamos a convulsionar al país’; y lo está logrando”, afirmó el ministro.
Sobre la modificación de la malla curricular, Pary dijo que no solo interesa al magisterio urbano y al Ministerio de Educación, sino también al magisterio rural, padres de familia y organizaciones sociales.
Ante ello, aseguró que no es posible la suspensión de los contenidos, ya que para su actualización participaron actores de todo el país y que paralizarlo significaría un retroceso.
No obstante, Pary develó que se implementó el Programa de Profesionalización Especializada (PROFE), con el que se busca que los maestros hagan el seguimiento a los contenidos curriculares. Dijo que una buena cantidad de educadores aceptó este método y que en la actualidad se encuentra capacitándose.
Ítems
Para esta gestión, el Estado ha dispuesto 2.500 ítems que fueron distribuidos en a las direcciones departamentales de todo el país y que se encuentran en un proceso de ejecución, aseguró Pary.
La cartera de Educación ha propuesto a los maestros una reunión para finales de la segunda quincena de abril en la que evaluará y discutirá el proceso; sin embargo, el sector también expresó una negativa a la invitación.
Paro de los maestros urbanos
El viernes, el magisterio urbano determinó continuar con sus medidas de presión y radicalizarlas con huelgas y bloqueos. Salazar informó que el lunes 20 de marzo llegará a La Paz otro contingente de maestros que relevarán a los ya movilizados.
La decisión fue tomada en un ampliado, el viernes, luego del diálogo con el Ministerio de Educación. Los dirigentes del magisterio salieron disconformes de la reunión, pues consideran que el Gobierno no da una respuesta cabal para sus cinco últimas demandas.
Se prevé que esta semana los maestros mantengan las movilizaciones en todo el territorio nacional.
