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Educación deja en manos de las direcciones departamentales la modalidad de las clases

El ministro Veliz confirma que falta de diésel y desastres climáticos obligan a medidas excepcionales.

Ante las movilizaciones en Santa Cruz, ¿qué pasará con las clases?

De momento se instruyó clases virtuales.

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Por Daniel Zenteno
La Paz / marzo 13, 2025
en Sociedad

El Gobierno nacional, a través del Ministerio de Educación, instruyó a las direcciones departamentales del país evaluar el cambio de clases presenciales a virtuales ante la escasez de combustible y los impactos de las lluvias intensas que afectan al transporte de estudiantes.

La medida, anunciada el miércoles por el presidente Luis Arce y confirmada por ministro de Educación, Omar Veliz, busca garantizar la continuidad educativa mientras persisten las crisis paralelas de desabastecimiento de diésel y emergencias climáticas.

«Todos los directores departamentales ya emitieron instructivos según su realidad. En algunos casos se aplicará tolerancia en horarios, y en otros, cambios de modalidad. Esta evaluación será permanente (…), ellos están autorizados para tomar las decisiones oportunas», explicó Veliz este jueves en conferencia de prensa.

Puede leer: Desde hoy rige el horario continuo en actividades laborales por falta de combustible

Clases

El ministro no detalló cuántos departamentos adoptarán la virtualidad total, pero confirmó que cada región ajustará su respuesta según la gravedad local.

En Santa Cruz, la Dirección Departamental de Educación ordenó a las autoridades distritales «tomar acciones necesarias, como tolerancia o cambio de modalidad en actividades educativas, según la afectación de cada distrito».

De igual manera, la Dirección Departamental de La Paz informó este jueves que se acatará la medida, principalmente en los municipios más afectados por la temporada de lluvias, ante inundaciones, riesgos de desborde de ríos y mal estado de las carreteras.

Las disposiciones se enmarcan en las 10 medidas anunciadas por el presidente Arce para enfrentar la crisis de combustibles, que incluyen también horario continuo en sectores público y privado, y promoción del teletrabajo.

«La educación no puede detenerse; adaptarnos es clave en este contexto», sostuvo el mandatario, aunque organizaciones de padres exigen claridad sobre cómo se garantizará el acceso a internet en regiones rurales, marginadas de la virtualidad.

Por su parte, Veliz no indicó hasta cuándo regirá la medida, pero dijo que dependerá de la evolución en el tema de los carburantes y de los pronósticos del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi).

en tendencia: Ministerio de Educación

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