La habilitación de la opción para modificar el registro de calificaciones del primer, segundo y tercer trimestres, en los niveles inicial, primaria y secundaria del subsistema de educación regular, en sujeción al instructivo IT/VER 0143/2021, firmado el pasado 7 de diciembre por el viceministro Bartolomé Puma Velásquez, causó saturación en los sistemas informáticos de unidades educativas del territorio nacional.
Consecuentemente, el 16 de diciembre, la Unidad de Sistemas dependiente de la Dirección General de Planificación del Ministerio de Educación comunicó que, debido a los problemas generados por la magnitud de calificaciones existentes en la base de datos, se suspendieron temporalmente las redes de administración de información académica para unidades educativas (https://dev-qa.la-razon.com//academico.sie.gob.bo/) y de gestión educativa (https://dev-qa.la-razon.com//siged.sie.gob.bo/).
En consecuencia, el área técnica realizó trabajos de mantenimiento, logrando rehabilitar los sistemas informáticos para que maestros y directores puedan cumplir con el procedimiento del reporte y/o correcciones de calificaciones de los tres trimestres del año educativo, hasta el venidero 27 de diciembre.
Referida determinación, sin precedentes, contradice al instructivo CI/VER 0020/2021, emitido el pasado 1 de diciembre, también por el viceministro Puma, siendo que, según el cronograma de cierre, el 17 del presente mes debía efectivizarse la clausura definitiva (administrativa) de la gestión educativa y escolar 2021.
No obstante, en sujeción al Instructivo IT/VER/DGES 0062/2021, del 2 de diciembre, aprobado por el viceministro Puma, los maestros debían presentar solamente el cuaderno (registro) pedagógico y las libretas electrónicas debidamente rubricadas de los estudiantes del año de escolaridad (curso) que asesoran, empero, continúa en suspenso la fecha de presentación oficial por las continuas prórrogas en el reporte y/o correcciones de calificaciones.
Por consiguiente, algunas autoridades distritales, departamentales y nacionales deberían abstenerse de emitir datos estadísticos sobre la cantidad de estudiantes promovidos (aprobados) y retenidos (reprobados) de la gestión educativa y escolar 2021, siendo que continúa en suspenso el cierre definitivo del operativo de calificaciones de los tres trimestres.
Luis Callapino López es magíster en Políticas de Formación Docente.
