Los bloqueos y las medidas de presión que se observaron en varios departamentos en los últimos días afectan también al normal desarrollo de las actividades académicas, pues miles de estudiantes no pueden acceder con normalidad al servicio de educación.
“Son situaciones que están poniendo en riesgo el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes y eso no puede ser (…), se está afectando al normal desarrollo del desarrollo curricular”, fustigó el ministro de Educación, Omar Veliz, en conferencia de prensa.
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La autoridad se refirió directamente al “evismo”, los seguidores del expresidente Evo Morales, como los responsables de las medidas de presión que impiden que los alumnos puedan encontrar transporte para llegar a sus unidades educativas.
“No vayamos a convulsionar el país por una sola persona (…), los bloqueos solo perjudican”, exhortó, señalando los efectos negativos de las protestas en diversos sectores.
Por ello, Veliz recordó que el Ministerio de Educación instruyó a las direcciones departamentales a otorgar las tolerancias pertinentes para que se “precautele el cuidado de los estudiantes”.
En algunos casos, se dispuso el cambio a la modalidad virtual, para que los alumnos puedan desarrollar sus clases desde sus hogares. Sin embargo, dijo que la calidad de esta modalidad no es igual a las actividades presenciales, que son más favorables para la enseñanza y el aprendizaje.
“Son medidas que nos obligan a tomarlas para garantizar la salud, el cuidado, de cada uno de los estudiantes”, afirmó el ministro.
En ese sentido, la autoridad exhortó a las personas movilizadas a “no entorpecer” la educación de los alumnos y buscar el diálogo para suspender las medidas de presión para que, de esa manera, el sistema educativo pueda cumplir con sus 200 días hábiles de trabajo sin ninguna traba.
